قضى أمين مرعي رئيس مبادرة التعليم في الشرق الأوسط بجامعة هارفرد الأميركية حياته يتنقل من مجالٍ لآخر، فمن بطولات السباحة إلى دراسة القانون وإدارة الأعمال، فالاستشارات الماليّة والعمل الإنساني، وأخيرًا التعليم. يدين أمين لفترة احترافه السباحة بالكثير، فالالتزام والجهد المضني الذي تفرضه هذه الرياضة صنعت من أمين الشخص الذي هو عليه اليوم. عندما بدأ الدراسة الجامعية، وجد في نفسه القدرة على الدراسة في جامعتين مختلفتين في نفس الوقت، ليتخرج بشهادتيّ بكالوريوس في القانون وإدارة الأعمال. ولم يكن العمل الجاد حافزه الوحيد، بل حتّى التشتت والضياع، من قاده لمحطته الأخيرة التي لم يستطع تركها، التعليم. تجربتا أمين في التعليم منَحتاه زاويةً مختلفة للنظر إلى المشهد. فالفرق بين تجربة التعليم في الجامعة الأميركية في القاهرة، وتجربة تطوير التعليم في دور الأيتام المصرية، أعطاه الخبرة الكافية لمعرفة أن الحلول الناجحة في مكان ما، لن تنجح عندما تُفرَض في مكان آخر بدون الأخذ في الإعتبار البيئةَ المحلية والظروف المحيطة. تجربة فنلندا التعليمية مثلًا ناجحة، لكنها قد لا تنجح في مصر إن طُبِّقت بحذافيرها. البيئات ا