Imaginem as ciências empíricas como uma excursão a um museu em meio às trevas. Imaginem os cientistas como estudiosos de arte no museu, que tentam entender como são as obras expostas sem serem capazes de enxergá-las devido ao breu.
Como não podem vê-las diretamente, decidiram criar descrições das obras tão fieis e detalhadas quanto possível para que mesmo aquilo que não é visível, seja compreendido.
Para eles é impossível iluminar uma obra por completo, mas é possível usar seus isqueiros empíricos para iluminar pequenos pedaços e, depois de reunidos, podem discutir entre si como a nova informação se encaixa na descrição daquela obra. O trabalho não é fácil, mas é necessário.
Existe, porém, uma grande questão: como criar tais descrições? É importante que, ao lê-las, pessoas diferentes tenham em mente uma mesma imagem. É aí que surge a Matemática.
