In Auschwitz tanzen? Auf Gräbern Selfies machen? In Gaskammern filmen? Völlig geschmacklos oder total in Ordnung? Etwa 30.000 junge Israelis begeben sich jedes Jahr auf die sogenannte „Reise nach Polen“ und besuchen ehemalige Konzentrationslager und Gedenkstätten. Konfrontiert mit der Geschichte des Holocaust halten viele ihre Emotionen in YouTube-Videos und Social-Media-Einträgen fest. Ihre persönlichen Erlebnisse eröffnen einen authentischen und bewegenden Blick auf die eigene Geschichte, aber auch darauf, wie sich das Erinnern im digitalen Zeitalter verändert. Ausgehend von diesem Rohmaterial fragt das crossmediale Projekt „#Uploading_Holocaust“ deutschsprachige Jugendliche, wie sie heute mit dem Holocaust umgehen und wie sie sich eine Erinnerungskultur im digitalen Zeitalter vorstellen. Wie setzen sich die Geschichten Einzelner zu einer nationalen Geschichte zusammen? Wie wird die Realität des Erinnerns zu einem Teil der digitalen Welt und Geschichte zu einem Mythos? Mit Onlinefragebögen, Vernetzung und Diskussion der User/innen, begleitender TV-Doku, und weiterführendem Unterrichtsmaterial ist das Ziel von „#Uploading_Holocaust“, das vermeintliche Desinteresse von Jugendlichen zum Thema auf den Prüfstand zu stellen und Diskussionen zum Umgang mit dem Holocaust in Gang zu setzen – im Unterricht, in der Familie und in sozialen Medien, über Ländergrenzen hinweg.