ペーパーシャッフル対策の勉強会が開かれ、
幸村を中心としたグループに参加することになった綾小路。
同グループの長谷部・三宅ペアは得意科目も苦手科目もまったく同じであり、
問題によっては簡単に共倒れしてしまう。
だが、綾小路は試験問題の傾向を探る方法があると言い……。
Horikita decides to use Paper Shuffle to settle matters with Kushida, and Ayanokoji finds himself caught in the middle.
As suspeitas de Ayanokoji e Horikita se intensificam e levam a uma situação que faz Kushida revelar o que aconteceu alguns anos atrás com ela.
As suspeitas de Ayanokoji e Horikita se intensificam e levam a uma situação que faz Kushida revelar o que aconteceu alguns anos atrás com ela.
La seconde D se prépare au Paper Shuffle et organise les révisions pour que personne ne soit expulsé. Mais Ayanokôji se méfie du comportement de Kushida après avoir appris l'origine de son comportement. Mais Horikita semble avoir une idée pour résoudre le conflit.
Die Schüler beschließen, für die anstehende Paarprüfung Lerngruppen zu bilden, damit die ganze Klasse durchkommt. Währenddessen beschließt Horikita, endlich Kushida zu konfrontieren.
Horikita decide utilizar Paper Shuffle para arreglar las cosas con Kushida, y Ayanokoji se encuentra atrapado en el medio.
페이퍼 셔플을 대비해 스터디가 열리게 되고 유키무라를 중심으로 하는 그룹에 참가하게 된 아야노코지. 같은 그룹이고 짝이 된 하세베, 미야케의 잘하는 과목과 못하는 과목이 겹쳐서 문제에 따라서는 간단히 함께 망해버릴 가능성이 있다. 하지만, 아야노코지는 시험 문제의 경향을 알아낼 방법이 있다고 말하는데.
Дела учеников класса D начали складываться неплохо. Но с объявлением следующего специального экзамена, какую новую стратегию придумает Аянокоджи, чтобы набрать больше баллов?
为了应对paper shuffle召开了学习会，绫小路参加了以幸村为中心的学习小组。同组的长谷部·三宅组合擅长和不擅长的科目都是一样的，可能会两败俱伤。但是，绫小路提出了有个可以找出考试问题倾向的方法…
