Mit dem Übergang ins Erwachsenenalter kommen auf den Einzelnen viele neue Lern- und Entwicklungsaufgaben zu. Dabei laufen einige Prozesse bewusst, andere unbewusst ab. Das unbewusste Lernen orientiert sich an Realsituationen des Lebens. Es gilt als die lebenslang praktizierte Grundform menschlichen Lebens. Das bewusste Lernen dient dagegen dem gezielten Erfassen von Wissen: In Bildungseinrichtungen und am Arbeitsplatz werden konkrete Fähigkeiten erworben.