Certains élèves commencent à se démotiver. Les inscriptions au cégep approchent; comment les inciter à se dépasser quand les échecs se multiplient? Les mots prononcés au fil du temps peuvent laisser de vives cicatrices et affecter la confiance en soi. Celso Leduc tente de renverser la vapeur auprès de ses élèves ayant un trouble de la communication. De son côté, la directrice adjointe de première secondaire, Isabelle Ross, dénonce une situation inquiétante à la DPJ.